PUBLICAÇÕES SOBRE ENSINO DE HISTÓRIA 

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Ensino de História do Distrito Federal

 

Fontes Documentais de Acervos Escolares e o Ensino de História do Distrito Federal. Relato sobre o Centro de Memória(s) do Elefante Branco

Artigo de Cristiane de Assis Portela publicado no Cadernos de Pesquisa do CDHIS (2020).

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Gênero, sexualidades e Ensino de História

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Violência contra mulheres nos livros didáticos de História (PNLD 2018)

Artigo de Susane R. de Oliveira publicado na Revista Estudos Feministas (2019).

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Como as representações de violência sexual são abordadas nos livros didáticos de História?

Artigo de Susane R. de Oliveira publicado na revista Tempo e Argumento (2019).

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O dispositivo amoroso e o assujeitamento das mulheres nas histórias que os livros didáticos ensinam

Capítulo de Susane R. de Oliveira publicado no livro Mulheres e violências: interseccionalidades (2017).

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Historicizando a violência contra as mulheres: uma proposta feminista de abordagem de filmes históricos no ensino de história

Capítulo de Rebecca Maria Queiroga Ribeiro e Susane R. de Oliveira publicado no livro Relatos, análises e ações no enfrentamento da violência contra mulheres (2017).

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Identidades de Gênero em Classe: o uso do cinema no combate à homofobia nas escolas de Brasília?

Artigo de Edlene Silva publicado na revista Perspectiva (2017).

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Ensino de história das mulheres: reivindicações, currículos e potencialidades

Capítulo de Susane R. de Oliveira publicado no livro Estudos Feministas e de Gênero: Articulações e Perspectivas (2014).

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Ensino de História Afro-brasileira

 

Ensino de História Afro-brasileira - entrevista com a Profa. Dra. Ana Flávia Magalhães

Vídeo produzido pelos alunos da disciplina Fundamentos do Ensino de História, ministrada pela Profa. Dra. Susane R. de Oliveira no 1./2019 na UnB.

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Videoaula - Liberdade negra e abolicionismos

Curso online - Emancipações e Pós-Abolição: Por Uma Outra História do Brasil (1808-2020). Aula 4 (26/08) ministrada pela Profa. Dra. Ana Flavia Magalhães Pinto (UnB).

 

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Crônicas Coloniais no Ensino de História

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Ensino de História Indígena: Trabalhando com Narrativas Coloniais e Representações Sociais

Capítulo de Susane R. de Oliveira publicado no livro Representações Culturais da América Indígena (2015).

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Representações das sociedades indígenas nas fontes históricas coloniais: propostas para o ensino de história

Artigo de Susane R. de Oliveira publicado na Revista Anos 90 (2011).

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As Crônicas Coloniais no Ensino de História da América

Artigo de Susane R. de Oliveira publicado na Revista História & Ensino (2011).

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Ensino de História da África

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Cruzamentos entre o racismo religioso e o silêncio epistêmico: a invisibilidade da cosmologia iorubá em livros didáticos de História no PNLD 2015

Capítulo de Anderson Oliva publicado no livro Tecendo Redes Antirracistas: Áfricas, Brasis, Portugal (2019)

 

Desafricanizar o Egito, embranquecer Cleópatra: silêncios epistêmicos nas leituras eurocêntricas sobre o Egito em manuais escolares de História

Artigo de Anderson Oliva publicado na Romanitas - Revista de Estudos Grecolatinos (2017).

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Entre máscaras e espelhos: reflexões sobre a Identidade e o ensino de História da África nas escolas brasileiras

Artigo de Anderson Oliva publicado na Revista História Hoje (2012).

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Lições sobre a África: abordagens da história africana nos livros didáticos brasileiros

Artigo de Anderson Oliva publicado na Revista de História (2009).

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Ensino de História Medieval

 

O cinema na sala de Aula: imagens da Idade Média no filme Cruzada, de Ridley Scott 

Artigo de Edlene Silva publicado na Revista História: Debates & Questões (2012).

 

O cinema em sala de aula: representações da Idade Média em O nome da Rosa

Artigo de Edlene Silva publicado na Revista Domínios da Imagem (2011).